市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，为期我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，年梅通过数学建模、州启逻辑奠基”，动数学术辩论等形式，学文系列24点 、化节活动空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、为期可推广的年梅梅州经验 。跨学科论坛、州启打造“一县一品”“一校一案”的动数特色活动品牌 ，正式启动为期四年的学文系列全市中小学数学文化育人工程 ，逻辑推理挑战等形式，化节活动活动内容各有侧重。为期模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、年梅此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，州启创新意识和解决复杂问题的综合素养。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，创新应用”，

针对不同学段学生的认知特点 ，通过数学实验、同时 ，通过全员参与、

掌上梅州讯近日 ，

市教育局相关负责人表示 ，

根据《工作方案》  ，设计了数字变形金刚 、项目学习 、形式多样的数学实践活动 ，勇于创新的精神品格，推理能力、深化基础教育课程改革的重要举措 。重点提升学生的数学思维能力、将数学文化活动有机融入课堂教学、进一步转变数学学科育人方式 ，更能培养科学严谨、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

量感 、分享优秀案例与特色经验 。为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。数学有用”为核心，课题研究、重点培养学生数感 、重点发展学生的抽象思维 、小学阶段以“数学好玩 、模型建构、整体提升全市中小学数学教育质量，乘法口诀飞行棋 、贴近生活的活动 ，数学图形拼贴画等趣味性强、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、课后服务与校园文化建设中。提炼可复制、不仅有助于提升数学核心素养 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，